简介
冬雪（xuě）纷飞（fēi）的安纳托利（lì）亚（yà）山区（qū），一所与世隔绝的（de）男子寄宿学（xué）校（xiào）座落其中。某日（rì）夜里，男（nán）孩们在淋浴间过度（dù）嬉闹，遭到教官严厉处罚，被（bèi）迫在零下30度的（de）低温中洗（xǐ）冷水澡（zǎo）。隔天（tiān），尤素夫竟发（fā）现（xiàn）同房（fáng）好友开始严重（chóng）呕吐，陷入（rù）昏迷。他赶忙（máng）通报（bào）师长，却（què）只（zhī）见大人们（men）不断互（hù）踢皮球。随著时（shí）间分秒流（liú）逝，下山（shān）之路（lù）的积雪（xuě）越发深厚，他望（wàng）著奄奄一息（xī）的好（hǎo）友，理智也面临崩溃边缘。
库德族裔新（xīn）锐导演改编童（tóng）年亲身经历，场景设置（zhì）在宛如真（zhēn）实社会缩影的寄宿学（xué）校，透过纯（chún）真（zhēn）而惊（jīng）惧的（de）男（nán）孩之眼（yǎn），以晃动不安的镜（jìng）头（tóu）控诉官（guān）僚杀人的冷酷（kù）体制，更尖锐影射陈腐教育思维的（de）世（shì）代（dài）複制过程。
“施加在我（wǒ）们幼（yòu）小身体上的控制，将在往后的人（rén）生形塑我们的心智。控（kòng）制孩子，本质上就（jiù）是（shì）控制（zhì）未来。”──法利·卡拉罕
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大众点评
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少数民（mín）族（zú）儿童寄宿学校的恐怖
这（zhè）里的风景很荒凉，建筑也很荒凉，里（lǐ）面发生的（de）事情也（yě）是如此。这（zhè）是一所（suǒ）土耳（ěr）其寄宿（xiǔ）学校（xiào），容纳数百名不同年龄的库尔德学生，一位老师告诉（sù）他（tā）们，库尔德地区是不存在的。他们说土耳其语，必须（xū）工作，并（bìng）且经常受到对（duì）他们负责的（de）成年（nián）人的训（xùn）斥（chì）、骚扰和欺凌（líng）。残酷是游戏的一部分，忽视也（yě）是游（yóu）戏的（de）一部分。
残（cán）酷、忽视和（hé）骚扰都是有传染性的，一些学生从老师那（nà）里学习如（rú）何折磨同龄人。11岁的优（yōu）素福（Samet Yildiz）和Memo（Nurullah Alaca）是（shì）年龄最小的两个孩子，当Memo在一次这（zhè）样（yàng）的经历后生病（bìng）时，除了优素福（fú）之（zhī）外，没（méi）有人会（huì）担心，年轻的男孩（hái）应该照顾（gù）好他的朋友，并安（ān）静地、尊重地、小心地、始终如（rú）一地（dì）坚持必（bì）须（xū）给予照顾。他（tā）继续这样做，尽管孤独和无助感占据了上风（fēng）。
当成年人（rén）意识到有必要对现在已（yǐ）经失去知觉的备忘录采取行动时（shí），暴风雪（xuě）封锁了（le）道路（lù），高温停止了工作，秘密被泄露，指控和暗示比比皆是，无能变得显而易（yì）见，每个人都试图将责任推给（gěi）他人。最终，令人惊讶的（de）事（shì）情被揭（jiē）露出来。
这是一部优秀的电影，为世界其（qí）他地区少数（shù）民族儿童寄（jì）宿学校的恐怖事件增添了一笔。看看防（fáng）兔围栏（lán）（澳大利亚）萨米人血（xuè）（瑞典）和（hé）我（wǒ）们（men）的灵魂不会说英语：印度寄（jì）宿学（xué）校。
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电影的好例子
这样一部简单而完美的（de）电影。
电影不应该只是在GDI和明星身上花（huā）大钱。
一个简单、好（hǎo）的场景、现实（shí）的角（jiǎo）色和对话（huà）。它（tā）会带你（nǐ）进（jìn）入（rù）大气层。你会感到寒冷和（hé）担心。它（tā）是在告诉真实的、日常的人们内心的好与（yǔ）坏。
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深的（de）
它是如此美丽，耸人听（tīng）闻（wén），真实，简单和深（shēn）刻（kè）。它处理了一个（gè）有趣的重（chóng）要主题，暗示（shì）了一个非常有力的信息，揭（jiē）示（shì）了（le）一（yī）个令（lìng）人沮丧的现实。它（tā）的（de）拍摄、写（xiě）作和表演都很（hěn）好。
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把一个错误（wù）改成另一（yī）个错误
孩子试图纠正成（chéng）年人（rén）犯的错误，但（dàn）不小心造（zào）成了更（gèng）大（dà）的（de）错误。我认为应该更多地责怪成年人。
虽（suī）然善（shàn）意会（huì）让坏事发生，为什么不在一（yī）开始就（jiù）把事情做好呢？
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棒 极 了
很伤心，演（yǎn）得（dé）很好。。我（wǒ）不（bú）能说更多的对（duì）不（bú）起。。。bm。
